Kõne arenguhäire

Keele arenguhäired ei ole väikeste laste puhul haruldased. Põhjus peitub siin sageli veel mitte täielikult väljaarenenud aju ületöötamises või alatöötamises. Siinkohal on oluline last õrnalt toetada, mitte kunagi liigselt reageerides. Lapset ei tohiks panna tundma end rumala või andekana. Võimalik, et eelistatakse hilisemaid keelelisi takistusi, keelehäireid ja isegi autismi.

Mis on keele arenguhäired?

Mõiste Keele arenguhäired kirjeldab viivitusi lapse keeleoskuse arendamisel nii sisu kui ka aja osas. Häire raskusaste võib end individuaalses väljenduses erinevalt tunda: foneetiliselt-fonoloogiliselt, morfo-süntaktiliselt (düsgrammaatiliselt), leksikaalselt-semantiliselt ja pragmaatiliselt-kommunikatiivsel tasandil.

põhjused

Autistlikud keelehäired on geneetilised. Igaüks, kes avastab sellise geneetilise materjali iseendas või vere sugulaste sugulastes, peaks oma lapse kõnehäirete suhtes siiski tundlikum olema. Terapeudil peab olema see teave, et ta ei peaks pikka aega katseid tegema ja hämarates vetes kala püüdma, vaid saaks kohe korraliku keeleõppe läbi viia.

Sarnaselt autistlike, geneetiliselt põhjustatud kõnehäiretega tuleb neid ravida dementsusega patsientidel. Tuleb selgelt öelda, et dementsus on sageli seotud vanade inimestega. See pole õige. Dementsus tähendab ainult mälu piiramist. Selle põhjuseks võivad olla nii õnnetused kui ka kehv toitumine.

Kaasasündinud kuulmishäire võib olla kõne edasilükkamise, aga ka psühholoogiliste põhjuste põhjuseks. Mõnikord on need tegurid korrelatsioonis üksteisega, seega on oluline seda anamees arvestada.

Sümptomid, tervisehäired ja nähud

Üks vähendab mälu jõudlust kiiremini, teine ​​pikaajaliselt. Mõlemad põhjustavad sageli kõnehäireid, kuid mõlemat saab peaaegu täielikult ravida. Juba olemasoleva sõnavara tõttu, mis on palju tugevam kui väikelapsel, reageerivad need kaks rühma sageli alateadliku või alateadliku tagasilükkamise ja sisemise tagasitõmbumisega ebasobivate terapeutiliste meetmetega.

Diagnoos ja haiguse kulg

Oluline on analüüsida keelehäirete täpset ajalugu ja põhjust. Psühholoogid saavad selles aidata. Kuid seda eiratakse sageli ning teatud vanusest alates on unustamine ja sellest tulenev keelehäire tähistatud kui dementsus ja üldises rahva arusaamas ravimatu. Haiglapersonal kohtleb täiskasvanuid sageli nagu väikesi lapsi, ehkki selline piiritlemine oleks kõnehäirete edukaks paranemiseks hädavajalik.

Kõik, kes on seda hetkeni lugenud ja mõelnud, nõustuvad, et loomulikult endiselt väikese sõnavaraga väikelapse arenevat aju tuleb keelehäirete osas suunata õiges suunas kui täiskasvanute puhul, kus olemasolevad närvisidemed mis tahes põhjusel on alati häiritud.

Vereanalüüsid, aga ka neuroloogilised uuringud võivad anda teavet. Paljudel vaimuhaigetel leiti, et B-vitamiini kontsentratsioon veres on liiga madal. Vaimuhaigused põhjustavad inimeste progresseerumisel sageli ka keelehäireid. Stabiilses keeleoskuses on head soovitused nagu piisav liikumine (treenimine vanematele inimestele) ja tervislik toitumine.

Vererõhk on ka mõjutav tegur, mida saab pikema aja jooksul õigesti reguleerida peaaegu ilma ravimiteta. Kui seda ei juhtu ning puhke- ja stressifaaside kõikumised on liiga suured, on see tohutu koormus veenidele, mis varustavad aju toitainetega. Sellised märgid nagu punane pea, kui koormus pole liiga suur, peaksid olema arsti visiidi põhjuseks, nagu ka ebaloomulik kahvatus. Sest kui halvim jõuab halvemini, on keelehäired haruldased või saab neid parandada ainult raskustega.

Tüsistused

Keele arenguhäiretel on asjaomase inimese elukvaliteedile ja igapäevaelule väga negatiivne mõju. Enamik patsiente kannatab kõnehäirete ja seega ka suhtlemisprobleemide all. Eriti lastel võib keele arenguhäire põhjustada koolikiusamist ja kiusamist, mis võib mõjutatud isikutel esile kutsuda psühholoogilisi kaebusi või depressiooni.

Lapse kogu arengut aeglustab ja häirib ka häire. Paljudel juhtudel on need häired seotud neelamisraskustega, nii et ka kannatanud lastel on vedelike või toidu võtmisel ebamugavusi. Patsiendi ülejäänud tervis ei ole tavaliselt mõjutatud.

Kõne arenguhäire ravi sõltub suuresti selle põhjusest. Tavaliselt viiakse see läbi erinevate koolituste või psühholoogi abiga ja see võib sümptomeid märkimisväärselt piirata. Tavaliselt pole komplikatsioone.

Haiguse positiivset kulgu ei saa aga igal juhul ennustada. Sageli ei saa sümptomeid täielikult piirata, nii et kannatanud kannatavad kogu elu keeleprobleemide all. Kuid ka nende häiretega saab igapäevaelu tavaliselt hästi omandada.

Millal peaksite arsti juurde minema?

Kõne arenguhäireid peab alati ravima arst. Ainult selle häire varajane ja nõuetekohane ravi võib vältida edasisi tüsistusi lapse arengus. Sel põhjusel pöörduge selle häire esimeste sümptomite ilmnemisel arsti poole. Ennekõike peavad lapse vanemad tähelepanu pöörama sümptomitele ja konsulteerima arstiga.

Reeglina on tõsised keeleprobleemid keele arenguhäirete tunnused. Lapsed ei oska õigesti rääkida ja ei oska end ka korralikult sõnastada. Paljudel juhtudel toimub agressiivne käitumine ka siis, kui laps ei suuda end korralikult väljendada. Nende sümptomite ilmnemisel peab kõne arenguhäireid uurima arst. Keele arenguhäirele võivad osutada ka muud psühholoogilised meeleolud või isegi depressioon.

Keele arenguhäiret ise saab uurida ja ravida psühholoog või lastearst. Ei saa üldiselt ennustada, kas ravi õnnestub.

Ravi ja teraapia

Sõltuvalt sellest, mis on kõnearengu häire põhjuseks, saab olukorda parandada logopeedi abiga logopeediline abi. Sihipärase koolituse kaudu saate valesti suunatud sünapsiühendused õigel teel õigele teele panna. Lastepsühholoog võib aidata vaimselt seotud keelehäirete korral.

See määrab stressi põhjused ja osutab võimalustele, kuidas mõjutatud lapsed saavad verbaalse konstruktsiooni abil end turvalisemalt tunda. Sageli peavad vaimuhaiged nii keelelisi mõjutusi kui ka ise kogetud sündmusi äärmiselt närviliseks.

Selle sõna kõige otsesemas tähenduses tuleks närve säästa ilma sageli alateadlikult eelistatud vältimisstrateegiata. Kui see teostatakse, jookseb mõjutatud inimeste mälu täiskiirusel ja pakub üllatavalt loomingulisi võimalusi stressirohke olukorra vältimiseks. Kahjuks osutuvad need enamikul juhtudel siiski igapäevaseks kasutamiseks sobimatuks ja hävitavaks.

Langeva enesekindluse nõiaring ja sellest tulenev keskkonnast mõjutatud inimeste peegeldus, milles teised saavad kõike paremini teha, on varustatud piisavate toitainetega. Ergo, närvid on vaevatud. Seetõttu kujundavad vaimselt stressis olevaid keelekonstruktsioone väljaõppeüksused, mis lasevad neil tajutavate rünnakutega verbaalselt hakkama saada.

Ravimid leiate siit

ärahoidmine

Loomulikult ei räägi lapsed veel palju. Seetõttu pole vanuse võrdlemine palju vanemate inimestega kohane. Samas vanuses laste erinevaid võimeid ei tohiks ülehinnata. Ärge rääkige oma lapsest haigena, nad on tundlikumad kui arvate, isegi kui nad pole veel võimelised seda lõplikult sõnastama.

Aju jõudluse järsust kahjustusest (õnnetus või šokk) põhjustatud kõnehäired tuleb logopeedi ja psühholoogia abil võimalikult kiiresti kõrvaldada. Šokikogemus võib põhjustada ka tervisekahjustusi allavoolu. Unustavaid kõnehäireid saab toitumisnõustaja tavaliselt tõhusalt parandada.

Selleks vajab ta aga teavet vere väärtuste ja patsiendi abi kohta. Vaimselt põhjustatud keelehäired nõuavad tajutavatele ohtudele kindlate tõrjeks mõistlikke alternatiive ja kaitsevõimalusi. Psühholoogid, aga ka logopeedid pakuvad tõhusaid igapäevaseid toimetulekustrateegiaid, mis toimivad ka ilma surveta.

Järelhooldus

Keele arengu häired on tavaliselt märgatavad lapsepõlves. Mida varem sellise häire diagnoositakse, seda paremad on taastumise võimalused. Kuni kolmeaastased lapsed on endiselt keeleõppe protsessis. Sel põhjusel tuleb ravi võimaluse korral sel perioodil alustada.

Kõne arenguhäirete korral on soovitatav logopeedi järelhooldus. Kui häiret on juba edukalt ravitud, on selle lõppseisundi säilitamine järelravi eesmärk. See hoiab ära retsidiivi, nimelt õige häälduse uuesti otsimise.

Keelehäiretega lapsed kogevad sageli kaaslastest tõrjutust või pereliikmete mõistmatust. See võib kahjustada lapse enesehinnangut. Sellistel juhtudel on paralleelselt logopeediliste harjutustega soovitatav psühhoterapeutiline lähenemisviis järelravi osana. (Laste) psühholoog töötab välja meetmed lapse enesekindluse tugevdamiseks. See püüab ära võtta lapse alaväärsustunde ja enesekindluse.

Rahuldava lõpptulemuse võti on lapse usaldus oma terapeudi vastu. Kui laps naudib oma mängulisi keeleharjutusi logopeedi juures, on tal tulevikus lihtsam osaleda igapäevastes vestlustes väljaspool teraapiat.

Saate seda ise teha

Kui lapse kõne areng on häiritud, saavad vanemad ja sugulased lisaks logopeedilistele protseduuridele teha iga päev ka kõneharjutusi. Treeningühikuid ja tehnikaid on mitmesuguseid, mida saab igal ajal läbi viia ilma arsti visiidita. Nad edendavad paremat koostööd, aitavad kaasa paremale suhtlusele ja toetavad lõpuks patsiendi heaolu.

Rahulikuks püsimisel on oluline olla ettevaatlik. Õppimise edenemine on sageli tüütu ja äratuntav vaid väikestes nüanssides. Lisaks võib vaatamata kõikidele jõupingutustele esineda stagnatsiooni või arengu languse faase. Kasulik on arstiga nõu pidada. Treeningühikud saab terapeudiga läbi arutada ja muudatused kokku võtta.

Et vältida arusaamatusi või konflikte teiste inimestega suheldes, tuleks selgitada olemasolevat arenguhäiret. Sel viisil vähendatakse ebameeldivaid välimusi või küsimusi sageli ette minimaalselt. Samuti võib olla abi pingelistele olukordadele huumori ja kergusega reageerimisel. Sellise lähenemise korral tunneb haige inimene end sageli vähem hukka ja teda ei rünnata isiklikult. Igapäevases elus pingeliste olukordadega toimetulemisel on soovitatav enesekindel käitumine inimestevaheliste kontaktide hoidmisel.